10月下旬，曾集中学进行了学生学业水平期中检测，11月底，曾集中学的新教师也迎来了“期中考”——执教“期中汇报课”。
“执教汇报课”，是曾集中学新教师培养计划中的一个环节。该计划已经完成的环节还包括：9月初，五名新教师 “拜师”；9月底，新教师执教“亮相课”；10月，师徒同授“对比课”。
曾集中学教务处在10月下旬的学生学业检测中，发现新教师与老教师在教学效果上存在较大差异，特意召开了新教师座谈会，帮他们发现问题，鼓舞提升，安排他们11月底上“期中汇报课”。
本次期中汇报课，在学校录播教室里举行，日期及节次先由新教师自选，再经教务处统筹。“汇报课”前，指导教师指导了教学设计；课中课后，校领导及同科教师进行了观课议课。
与先前的“亮相课”“对比课”相比，五名新教师在本次“期中汇报课”中展现了巨大进步：他们在课堂上更从容自信，教学环节更合理，课堂互动更多样。
在分科进行的议课活动中，同科教师诚恳地指出了新教师在课堂掌控方面的一些不足。参加议课的校领导充分肯定了新教师的成长效果，鼓励他们继续学习，勇于创新，继承曾集中学教师朴实奉献的优良传统。（王金红）
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