4月14日，因疫情防控政策要求，义务教育段全体师生需要居家观察，幼儿居家进行自主家庭教育，沙洋县汉上实验学校幼儿园停课不停“学”，组织全体教师进行了线上学习。

该园此次学习涵盖三个方面，首先组织教师学习《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，强化教师衔接意识，了解重点任务，学懂“四个准备”；其次，学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，结合实际工作中的保育安全、活动开展、师幼互动、家园共育等方面的工作开展情况，调整后期工作方法；最后，学习《放手游戏  发现儿童》一书，了解“安吉游戏”的思想精髓，树立“以游戏为基本活动”的理念，实现“游戏”是儿童学习的主要方式，让游戏权利回归儿童，引导儿童在自主、自愿、自由的游戏中获得最大限度的发展。为了更系统的学习，园部以年龄段为单位小组组织教师学习，各小组通过一起研读文件精神，利用互联网查阅相关资料加深理解等多种形式开展学习。一台电脑、一部手机，一支钢笔、一本笔记，老师们在家里奋笔疾书，除了将文件的重要部分誊抄在笔记本上之外，教师纷纷在微信群发表自己的学习感悟，撰写了相关的心得体会，为进一步落实文件的施行奠定了理论基础。

经过一天的线上学习，教师更加明确了教育所需要遵循的发展方向，为今后如何制定教育目标、具体如何开展工作提供了指引，对幼儿园教育管理者探索新课改背景下，幼儿园科学健康发展注入了新的内涵。